Kunst in Braunschweig: Seit einigen Jahren beschäftigt sich die  Künstlerin Sylvia Waßmann mit Farben und Menschen. Das bringt sie auf ihre Weise in allen Größen auf die Leinwand. Nicht männlich, nicht weiblich – Gesichtsausdrücke und Mimik in klaren Farben und abstrakten Formen. Ihre Ausstellung AUGEN BLICKE endet mit der Teilnahme an der Braunschweiger Kunsttour. Vom 7. – 9. Juni 2024 wird es für die Kleinen „KINDER MACHEN KUNST“ geben – für die großen ist eine farbenfrohe Ansammlung von rund 30 bis 40 Kunstwerken aus den letzten Jahren der Künstlerin zu sehen.

Für die Vernissage ist Musik von Adderstone aus dem Bereich Acoustic & Electric Rock angekündigt. Ein Teil des Erlöses aus verkauften Kunstwerken stiftet Sylvia Waßmann an das Naturerlebniszentrum.

Der Förderkreis Umweltschutz und Naturschutz in Braunschweig entwickelt und pflegt Biotope, betreibt Grünlandpflege durch extensive Beweidung, schützt den Wald und schafft neue Urwaldflächen. Er renaturiert Fließgewässer, schützt Amphibien und legt Kleingewässer an.
Dokumentiert Tier- und Pflanzenarten, fördert Naturerleben in der Schule, betreibt Umweltbildung und berät im Umwelt- und Naturschutz.

Mehr über den Förderkreis Umweltschutz und Naturschutz in Braunschweig-Hondelage finden Sie hier: Natur und Kultur (fun-hondelage.de)

Sylvia Waßmann

Sylvia Waßmann hat mit dem Malen begonnen, als sie eine Traumatherapie beendet hatte. Mit 49 Jahren hat Sie die Kunst für sich entdeckt. Davor war die Künstlerin lange selbstständig mit einem Laden für Ballondekoration. Kreativ war sie also schon immer. In ihren Bildern sieht man neu gewonnene Lebensfreude, ihre Verarbeitung mit Geschehenem und den Hinweis, das man nicht zu lange auf etwas warten sollte. Das Credo von Sylvia Waßmann lautet: „Jetzt und nicht wenn ich alt bin!“.

Unser letztes Interview mit der Künstlerin finden Sie hier: Interview: Sylvia Waßmann

Tipp für Kunstsammler: Aktuell werden auch 2 besondere Arbeiten von der Künstlerin über die Gallery1503 in Wien angeboten. Für weitere Infos nutzen Sie gerne unseren Kontakt oder wenden Sie sich direkt an die Gallery1503. 

 

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Braunschweiger Kunsttour 2024

Das Projekt #kunsttour von bskunst.de richtet sich an alle Braunschweiger:innen, die für Kultur und Kreativität brennen. Die Organisation unterstützt Kunst- und Kulturschaffende, in der Braunschweiger Kulturszene sichtbar zu werden.

Unter dem Motto #kunsttour24 verdeutlicht die Veranstaltung am Wochenende des 7. bis 9. Juni 2024 wegen großer Nachfrage erneut, wie groß das Spektrum der Kreativen in Braunschweig ist. Junge, unbekannte ebenso wie etablierte Künstler:innen sind wieder herzlich eingeladen, an dem Projekt teilzunehmen.

Ausstellungsorte in Braunschweig | #kunsttour24 (kunsttour-braunschweig.de)

Weitere Informationen

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Cally Stronk hat die Ausstellung eigens für den luftigen Glasanbau, die Flure und andere Räume der Fouqué-Bibliothek entwickelt. Schon die Fassade ist so dekoriert, dass man merkt: Hier findet gerade etwas Besonderes statt: bunte Neonbänder wehen im Wind und ein riesiger aufblasbarer Juwelenring baumelt aus dem Fenster in der ersten Etage. Aus anderen Fenstern lugen Figuren der Malerin. Ist das nicht
Frida Kahlo? Richtig! Es gibt mehrere Portraits der berühmten Künstlerin – in Neonfarben auf Karton. Das Herzstück der Ausstellung sind drei sehr große Portraits der Künstlerin.

Doch zurück zum Eingang: Dort wird man schon mit einem lustigen Text und Bildern begrüßt: „Trägst du Handschuh an den Füßen, riechts nach Käse beim Begrüßen!“ Dieser und andere lustige Reime stammen aus Callys Büchern. So baumeln auch im Ausstellungsraum verschiedene Tierrätsel von der Decke, die man lösen kann: Auf der Vorderseite das Rätsel – auf der Rückseite das gemalte Tier, das gesucht wird.

Überall sind Bilder – einige hängen auch schon mal verkehrt herum oder verstecken sich an geheimen Orten. Da muss man sich schon mal trauen, eine Klappe zu öffnen, um einen zart gemalten zwitschernden Vogel zu entdecken. Viele Bilder sind Teil der Rätsel und Geheimnisse.

 

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Interaktive Kunstausstellung – Kinder können Kunst erleben

Die Künstlerin lädt die kleinen Besucherinnen und Besucher ein, Kunst (inter-)aktiv zu erleben: „Balanciert über den Hai-Parcours, wer kann den geheimen Brief der Gräfin Nasewitz entschlüsseln? Wer findet heraus, welche Bilder durch Fälschungen ausgetauscht wurden?

Es gibt einen Kletterparcours für die Kleineren und Buchstaben-Spiele. Für jede Altersgruppe gibt es einen Anknüpfungspunkt. Überall gibt es etwas zu entdecken. Seit 21. September läuft die beliebte Ausstellung. Sie ist ein echter Kindermagnet.

Kein Wunder, denn Cally Stronk, weiß, was Kinder spannend finden: Die Künstlerin schreibt seit über 12 Jahren Kinderbücher und liebt es, Rätsel zu entwickeln – ob für Bücher, für Rätselrallyes der Berliner Buchmesse BUCHBERLIN, für Ausstellungen oder auch gemeinsam mit Kindern in Workshops.

Im Rahmen einer ihrer Lesungen in der AK Galerie im Galerienviertel am Kurfürstendamm in Berlin hatte Cally Stronk 2022 ihre erste Ausstellung. Die auch gleich fast komplett ausverkauft wurde. Seitdem folgt eine Ausstellung der nächsten. Wichtig ist Cally die Kommunikation auf Augenhöhe.

„Kinder möchten ernst genommen werden. Sie möchten bei ihren Interessen und ihren Erfahrungen abgeholt werden und die Möglichkeit bekommen, Neues zu entdecken. So lernen sie spielerisch, mit Spaß und ohne belehrt zu werden.“

Die Ausstellung macht neugierig auf Callys Bücher, die gleich nebenan in der Bibliothek ausgeliehen werden können.

Kunst in der Fouqué-Bibliothek

Die rätselhafte Ausstellung von Cally Stronk ist noch bis Mitte Januar 2024 geöffnet. Während der Öffnungszeiten der Fouqué-Bibliothek, diese befindet sich am Altstädtischer Markt8, 14770 Brandenburg an der Havel.

Öffnungszeiten, Anfahrt und weitere Informationen, finden Sie auf der Webseite der Bibliothek: Fouqué-Bibliothek (stadt-brandenburg.de)

Weitere Informationen

Mehr über Cally Stronk finden Sie u.a auf Wikipedia: Cally Stronk – Wikipedia

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In diesem Jahr findet bereits zum zweiten Mal die Kinderbiennale im Japanischen Palais in Dresden statt. Eine Kooperation der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden mit der National Gallery Singapore. Unter dem Motto „Embracing Nature“ widmen sich bei der diesjährigen Ausstellung zahlreiche zeitgenössische Kunstwerke dem Verhältnis von Mensch und Natur. Denn gerade die jungen Generationen schärfen den Blick auf Themen wie Klimawandel und Meeresverschmutzung und engagieren sich in zahlreichen Initiativen wie Fridays for Future.

Die „Kinderbiennale“  läuft vom 18.09.2021 bis vsl. zum 27.02.2022 im Japanischen Palais in Dresden.

Kunst für jung und alt…

Diverse Künstler*innen haben sich erneut an dem Projekt beteiligt und zu zentralen Themen wie Nachhaltigkeit, pflanzliche Organismen und dem Einfluss des Menschen auf seine Umgebung einzigartige Kunstwerke geschaffen. Theresa Rothe kreierte für die Kinderbiennale etwa eine florale Kunstinstallation und Giuseppe Licari eine begehbare Kunstinstallation aus Lehm, die den Boden als Lebensgrundlage und die Ausbeutung von Ressourcen thematisiert. Vor allem die kleinen, aber auch die großen Besucher*innen sind eingeladen, mit den verschiedenen Kunstwerken zu interagieren. Dadurch soll auf Augenhöhe verdeutlicht werden, was es bedeutet, Teil unserer Erde zu sein.

Nachhaltige Kunst

Der Fokus der Kinderbiennale liegt jedoch nicht allein in der inhaltlichen Auseinandersetzung der Kunstwerke mit diesen Themen. Damit das Projekt von Beginn an auf nachhaltige Weise realisiert werden konnte, haben die Staatlichen Kunstsammlungen Dresden die entsprechende Fachexpertise von der Berliner Agentur studio klv eingeholt. So wurde bereits bei der Entstehung der Kunstwerke auf die Verwendung nachhaltiger Materialien geachtet und ressourcenschonend gearbeitet. Zudem wurden Ideen zur Wiederverwendung der Materialien gesammelt und klimaschonende Transportwege organisiert. Auch die Medientechnik in der Ausstellung wurde für einen energetisch nachhaltigen Betrieb optimiert.

Ein weiterer Schwerpunkt des Ausstellungskonzepts lag darin, partizipative Räume zu schaffen. In denen kann neben dem reinen Betrachten der Kunstwerke auch das Wissen zu Mensch und Natur und zu den Botschaften der Künstler*innen vertieft werden. Das studio klv hat dafür mit einfachen Mitteln und Materialien eine flexible und modulare Gestaltung entwickelt.

Weitere Informationen

Titelbild: Kinderbiennale „Embracing Nature“ (© studio klv)

Weitere Informationen: https://japanisches-palais.skd.museum

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Wenn Du Dich sehr für Kunst und Kultur interessierst, stammst Du höchstwahrscheinlich aus einem Haushalt, wo dies schon der Fall war. Museumspädagogen sind sich jedenfalls darüber einig, dass das Vorbild der Eltern einen großen Einfluss auf Beziehung von Kindern zur Kunst nimmt. Mit anderen Worten: Eltern, die Freude an der Begegnung mit Kunst und Kultur haben, und sie als Bereicherung des eigenen Lebens wahrnehmen, geben diese Haltung an ihre Kinder weiter. Meistens geschieht das, wie so oft bei Kindererziehung, unbewusst. Das ist förderlich, denn mit diesem positiven Miterleben lassen sich Kinder herrlich gezielt an Kunst heranführen.

Können Kinder Kunst verstehen?

Kinder nehmen die Umwelt anders als wir Erwachsenen wahr. Das gilt auch für die Kunst. Während Du Dich vielleicht dafür interessierst, wie ein Maler oder Bildhauer zu seinem Werk gelangt ist, und dazu Biografien gelesen hast, sehen Kinder zunächst einmal das Werk für sich. Kinder stehen künstlerischen Werken ganz neutral und unvoreingenommen gegenüber. Während Dich ein Gemälde „anspricht“, würdigt ihr das künstlerische Schaffen. Das geht Deinem Kind nicht anders. Allerdings fehlen Kindern die Meta-Informationen und so bleibt die Kategorisierung von „Schön“ und „Nicht Schön“.

Und hier beginnt dann auch schnell das erste Missverständnis zwischen Eltern und Kindern. Wenn etwas „nicht schön“ ist, erlahmt das Interesse, sich weiter damit auseinanderzusetzen. Es ist also mehr oder weniger sinnlos, die Kinder dann noch vom künstlerischen Wert des Werkes überzeugen zu wollen. Es geht auch gar nicht darum, dass Kinder Bilder der Renaissance zuordnen können, oder einen Baustil als gotisch erkennen. Das ist ein späterer Lernprozess. Das Belehren kann rasch dazu führen, dass Kunst vom Kind als langweilig empfunden wird. Wenn Kinder an Kunst herangeführt werden oder auch in Kunst gefördert werden, ist das schnell kontraproduktiv

Kinder können Kunst von Natur aus

Warum brauchen Kinder Kunst? Es liegt in unserer DNA. Jeder, der sein Kind bewusst im Alltag beobachtet, weiß, dass Kinder von Natur aus kreativ sind. Rollenspiele sind eigentlich nichts anders als eine Vorstufe des Theaters. Und fast jedes Kind geht gern mit Farben und Stiften um. Kinder wollen aber nicht nur kreativ sein. Mit dem Ausprobieren wollen sie auch Spuren hinterlassen. Das Bild, das voller Stolz den Eltern überreicht wird, der Stapel von kleinen Steinen im Garten, der ein „Haus“ sein soll – sie wünschen sich, dass etwas zurückbleibt. Und sind damit dem Künstler doch bereits sehr nahe. Kinder starten somit schon früh zu Hause mit Kunst.

Im Alltag Kinder in Kunst fördern

Wie in so vielen anderen Bereichen nehmen die Eltern eine wichtige Vorbildfunktion ein. Nur, wenn Du selbst offen gegenüber künstlerischen Ausdrucksformen bist, wird sich das auch auf Dein Kind übertragen. Positive Impulse kannst Du etwa ab dem Kindergartenalter jederzeit setzen.

Beobachtung und Neugier spielen eine wichtige Rolle für die Entwicklung der Kunst-Kompetenz des Kindes. Das lässt sich im Alltag bereits durch Kleinigkeiten fördern. Es kommt hier aber auch auf das gemeinsame Erleben an. Kinder an Kunst heranführen, sie für Kunst begeistern und gleichzeitig fördern bedeutet für Eltern „mitmachen“:

Bei einem Spaziergang in der Natur kannst Du mit Deinem Kind kleine „Kunstwerke“ schaffen, in dem ihr gemeinsam mit Steinen, Ästen, Blumen oder Laub experimentiert und sie neu arrangiert.

Wenn Ihr durch die Stadt geht, weise Dein Kind auf besonders schöne Bauwerke hin. Das soll keine Stilkunde sein. Es geht vielmehr darum, den Blick zu schärfen. Keine Angst, Du musst keinen Vortrag halten. Ein paar Worte zur Komplexität eines Rundbogenbaus an einer Kirche wecken Verständnis. Und es setzt bei „Lego-Baumeistern“ einen Ankerpunkt im Kopf.

Vielleicht spielst Du aber auch an einem schönen Nachmittag klassische Musik auf, um gemeinsam mit den Kindern dazu zu „tanzen“. Etwas, was Kinder gern tun, gerade mit den Eltern.

Räumliches Denken und plastisches Gestalten lässt sich mit Ton anregen. Die entsprechenden Materialien sind in Bastel- und Baumärkten problemlos erhältlich.

Und auch die Begegnung mit klassischen Künstlern kann im Vorschul- und Grundschulalter ein wichtiger Impuls sein. Maler wie von Gogh und Paul Klee haben einen sehr individuellen und gestischen Malstil entwickelt. Sprich mit Deinem Kind darüber, wie die Bilder wohl entstanden sind. Ahmt dann gemeinsam mit jeder Menge Farbe und Energie nach. So werden geschickt Kinder in Kunst gefördert.

Bei alldem ist entscheidend, dass Du Dein Kind aufmerksam beobachtet, um herauszufinden, was ihm besonders viel Freude macht. Wenn Du Dich in erster Linie für die Malerei interessierst, aber Dein Kind lieber mit Ton werkelt, dann ist es halt so. Am Ende geht es nicht um die „Qualität“ der Werke, sondern primär darum, das kreative Schaffen positiv zu erleben. Das ist die Basis für die Kunst Kompetenz eines jeden Kindes.

Hilfe, ich muss ins Museum: So klappt der Museumsbesuch

Viele Kinder und Jugendliche empfinden einen Museumsbesuch als langweilig, weil sie gezwungen werden. Wahrscheinlich können sich die meisten Eltern selbst auch noch an solche erzwungenen Ausflüge in der Schulzeit erinnern. In einer großen Gruppe werden die jungen Besucher im Eiltempo durch eine Ausstellung manövriert, während Lehrerinnen und Lehrer versuchen, die Werke umfänglich zu erklären. Oder sie überlassen gleich diese Aufgabe dem Personal vor Ort, das oftmals genervt und selber gelangweilt ist. Wie kann dabei ein Kind mit Spaß und Freude an Kunst herangeführt oder gar gefördert werden?

Zeit, um vor einem Exponat zu verweilen, bleibt bei derartigen Gruppenausflügen kaum. Hinter allem steht dann noch der Druck, aufmerksam zu sein, weil mit Sicherheit das neu erworbene Wissen später abgeprüft wird. Dabei stehen, wie bereits erwähnt, Kinder Kunstwerken zunächst neutral und offen gegenüber. Deswegen solltest Du auch möglichst frühzeitig für positive Erlebnisse sorgen. Viele Museen haben auch genau dafür Angebote entwickelt, die etwa gezielt gleich mehrere Sinne ansprechen. So zum Beispiel das Museum für Kunst und Gewerbe in Hamburg, wo immer wieder abwechslungsreiche neue, erlebbare Ausstellungen stattfinden.

Etwas, das angefasst oder ausprobiert werden kann, prägt sich leichter als reine Theorie ein. Und es wird auch deutlich spannender empfunden. Wichtig ist auch, dass Kinder genügend Zeit haben, auch tatsächlich diese Erfahrungen zu machen. Geh also am besten ins Museum, wenn keine Schulklassen unterwegs sein werden, d.h. am Nachmittag oder in den Ferien. Lass vor Ort das Kind entscheiden, was es interessant findet. Dann macht auch der Besuch einer Ausstellung Spaß.

Weitere Informationen

Mehr über den Autor: www.kita-kinderzimmer.de

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